CTET · পেপার II
CTET পেপার II গণিত: সিলেবাস ও অনুশীলনী MCQs
সবকিছু একসঙ্গে গণিত CTET পেপার II (প্রাথমিক, ষষ্ঠ–অষ্টম শ্রেণি)-এর বিভাগ: সিলেবাস ব্লুপ্রিন্ট এবং উত্তরসহ 3টি বিনামূল্যের অনুশীলনী MCQs। এই বিষয়ের জন্য আমাদের ভান্ডারে 1,054টি অনুমোদিত প্রশ্ন রয়েছে।
30 নম্বর30 প্রশ্ন2 ইউনিট1,054 অনুমোদিত MCQs
English · हिन्दी
পাঠ্যক্রম
CTET দ্বিতীয় পত্রে এই বিভাগের মান ৩০ নম্বর (৩০টি প্রশ্ন).
বিভাগ I: বিষয়বস্তু20 নম্বর
- সংখ্যা পদ্ধতি — আমাদের সংখ্যাকে জানা; সংখ্যা নিয়ে খেলা; পূর্ণ সংখ্যা; ঋণাত্মক সংখ্যা ও পূর্ণসংখ্যা; ভগ্নাংশ ও দশমিক
- বীজগণিত — বীজগণিতের ভূমিকা; সূচক; সরল সমীকরণ
- অনুপাত ও সমানুপাত — অনুপাত, সমানুপাত, শতকরা; ঐকিক নিয়ম
- জ্যামিতি — জ্যামিতির মৌলিক ধারণা (2-D); প্রাথমিক আকার বোঝা (2-D ও 3-D); প্রতিসাম্য: প্রতিফলন; অঙ্কন (সোজা ধারযুক্ত স্কেল, চাঁদা, কম্পাস ব্যবহার করে)
- ক্ষেত্রমিতি — পরিসীমা, ক্ষেত্রফল, আয়তন
- তথ্য ব্যবস্থাপনা — দণ্ডচিত্র, গড়, মধ্যমা, ভূয়িষ্ঠক, সম্ভাবনা
বিভাগ II: শিক্ষণগত বিষয়সমূহ১০ নম্বর
- গণিতের প্রকৃতি / যুক্তিমূলক চিন্তন — গাণিতিক যুক্তি; সমস্যা সমাধানের কৌশল
- পাঠ্যক্রমে গণিতের স্থান — গণিত শিক্ষাদানের লক্ষ্য
- গণিতের ভাষা — গণিতে যোগাযোগ
- সম্প্রদায়ভিত্তিক গণিত — দৈনন্দিন জীবনের সঙ্গে সংযোগ
- ঔপচারিক ও অনৌপচারিক পদ্ধতির মাধ্যমে মূল্যায়ন — মূল্যায়নের পদ্ধতিসমূহ
- শিক্ষণের সমস্যা — ত্রুটি বিশ্লেষণ; রোগনির্ণয়মূলক ও প্রতিকারমূলক শিক্ষণ
Free নমুনা প্রশ্ন
উত্তরসহ তিনটি নমুনা প্রশ্ন। সাইন আপ করার পর সম্পূর্ণ ব্যাখ্যা — এবং প্রশ্নভান্ডারের বাকি অংশ — বিনামূল্যে পড়তে পারবেন।
Q1. 2/3 × 2/4 নির্ণয় করার পর একজন শিক্ষার্থী অবাক হয় যে উত্তরটি উভয় গুণনীয়কের চেয়ে ছোট। শিক্ষকের উচিত ব্যাখ্যা করা যে
- ভগ্নাংশ গুণনের নিয়ম মেনে চলে না
- শিক্ষার্থী গণনায় ভুল করেছে
- গুণ করলে সংখ্যা সবসময় বাড়ে
- প্রকৃত ভগ্নাংশ দিয়ে গুণ করলে কোনো রাশির একটি অংশ নেওয়া হয়, তাই ফলাফল ছোট হয়
উত্তর দেখান
সঠিক উত্তর: D. প্রকৃত ভগ্নাংশ দিয়ে গুণ করলে কোনো রাশির একটি অংশ নেওয়া হয়, তাই ফলাফল ছোট হয়
🔒 সম্পূর্ণ ব্যাখ্যা বিনামূল্যে পড়তে পারবেন আপনি সাইন আপ করার পর →
Q2. ধারাবাহিক ও সার্বিক মূল্যায়ন (CCE)-এর লক্ষ্য নয়
- নিয়মিত প্রতিক্রিয়া (ফিডব্যাক) দেওয়া
- বিদ্যালয়ভিত্তিক ও সহ-পাঠ্যক্রমিক দিকগুলি মূল্যায়ন করা
- শিশুদের উপর চাপ কমানো
- একটিমাত্র উচ্চ-ঝুঁকিপূর্ণ সমাপ্তি পরীক্ষার উপর নির্ভর করা
উত্তর দেখান
সঠিক উত্তর: D. একটিমাত্র উচ্চ-ঝুঁকিপূর্ণ সমাপ্তি পরীক্ষার উপর নির্ভর করা
🔒 সম্পূর্ণ ব্যাখ্যা বিনামূল্যে পড়তে পারবেন আপনি সাইন আপ করার পর →
Q3. একজন শিক্ষার্থী (x + 2)²-কে x² + 4 রূপে বিস্তার করেছে। কোন কার্যকলাপটি শিক্ষার্থীকে ভুলটি আবিষ্কার করতে সবচেয়ে ভালোভাবে সাহায্য করে?
- শিক্ষার্থীকে শুধু সংখ্যাগত বর্গ সমাধান করতে বলা
- শিক্ষার্থীকে অভেদটি ২ বার পুনরাবৃত্তি করতে বলা
- মুখস্থ করার জন্য আরও অভেদের একটি তালিকা দেওয়া
- (x + 2) বাহুবিশিষ্ট একটি বর্গ আঁকা এবং তার ক্ষেত্রফলকে চারটি অংশে ভাগ করা
উত্তর দেখান
সঠিক উত্তর: D. (x + 2) বাহুবিশিষ্ট একটি বর্গ আঁকা এবং তার ক্ষেত্রফলকে চারটি অংশে ভাগ করা
🔒 সম্পূর্ণ ব্যাখ্যা বিনামূল্যে পড়তে পারবেন আপনি সাইন আপ করার পর →
Tution Sir-এ বিনামূল্যে অনুশীলন শুরু করুন
Free প্ল্যান, কার্ডের প্রয়োজন নেই। সম্পূর্ণ মক টেস্ট এবং সম্পূর্ণ প্রশ্নভান্ডার Pro প্ল্যানে রয়েছে।
পরীক্ষার নিয়ম ও বিজ্ঞপ্তি পরিবর্তিত হয়। এই পৃষ্ঠাটিকে একটি অধ্যয়ন-নির্দেশিকা হিসেবে ব্যবহার করুন এবং আবেদন করার আগে তারিখ, ফি ও যোগ্যতা সরকারি সাইটে যাচাই করে নিন। কোনো ভুল চোখে পড়েছে? ইমেল করুন support@tutionsir.com.
